PROF. I UTDANNING OG KOGNITIVE PROSESSER

Dynamisk, rastløs og nysgjerrig på å undersøke innflytelsen fra kognitive prosesser med hensyn til undervisnings- og læringsprosesser. I tillegg til å være interessert i å bygge kunnskap, ferdigheter og holdninger til å designe, utvikle, implementere og evaluere intervensjonsprogrammer og pedagogisk forbedring.