Kanadisk kultur- og utdanningssertifikat (CCES)

CCES-sertifikatet forbereder studentene på påkjenningen av post-sekundære studier innen det brede feltet utdanning og relaterte disipliner.

Programoversikt

CCES gir bakgrunn i utdanningsteori, kanadisk utdanningskontekst og kanadisk kultur. Avgjørende ferdigheter som kreves for å lykkes i kanadiske post-sekundære programmer som forskningsferdigheter, kritisk tenkning, akademiske kommunikasjonsevner og problemløsningsevner, gis gjennom en pedagogisk studiesammenheng. Muligheter for internasjonale studenter til å forbedre sine engelskkunnskaper, øke deres kjennskap til kanadisk kulturell praksis og engasjere seg i kanadiske samfunn er integrert i programmet. Det gis hjelp til å søke på videregående programmer. Den internasjonale studenten vil være godt forberedt til å søke på, og lykkes i, et akademisk program ved en kanadisk postsekundær institusjon.

CCES og LCBE kombinerte fordeler

• De to sertifikatprogrammene er designet for å jobbe sammen for å gi best mulig opplevelse og forberedelse for internasjonale studenter som går over til Canada og kanadiske høyere utdanningsstudier.
• Studenter som fullfører begge sertifikatene vil motta en $2000 Dean's Bursary, som skal krediteres som en rabatt på undervisningen for det andre sertifikatet.
• Studentene har omtrent 4 måneder (mai til august) på å jobbe eller være frivillig mellom fullføring av CCES og oppstart i LCBE.
• Å fullføre CCES- og LCBE-sertifikatene innen en 2-årsperiode oppfyller kvalifikasjonskravene for 3-års Post-Graduation Work Permit (PGWP).*
• Nyutdannede er forberedt på å søke arbeid i lokalsamfunnsbaserte omgivelser med sommerarbeidserfaring, praksisplasser og to sertifikater som skal oppføres på en CV - som indikerer for kanadiske arbeidsgivere at en søker er utstyrt med kulturelt relevante og overførbare ferdigheter.
• Kanadisk utdanning er verdsatt over hele verden. Canadas utdanningssystem er rangert som nummer 4 i verden (Maclean's Magazine University Rankings, 2020).

CCES-programsekvens

Høstsemester: september til desember

• CCES 6P00 - Introduksjon til utdanningsstudier
  • Akkulturasjonsprosess opplevd av internasjonale studenter som studerer i Canada. Introduksjon til de akademiske og sosiale forventningene til studielivet innenfor kanadiske postsecondary-programmer.
• CCES 6P01 - Avansert studieforberedende seminar
  • Akademiske og sosiale ferdigheter som trengs for å lykkes med overgangen til videregående videregående studier i Canada. Emner inkluderer å identifisere passende postsekundære programmer, sikre dommere, forstå søknadsprotokoller, skrive intensjonserklæringer og lykkes i intervjuer.
• CCES 6P02 - Canadian Cultural Practices
  • Akkulturasjonsprosess opplevd av studenter som studerer i Canada. Introduksjon til de akademiske og sosiale forventningene til studielivet innenfor kanadiske postsecondary-programmer.
• CCES 6P05 - Selv, samfunn og forskning
  • Utvikle en forståelse av seg selv og samfunnet som forbrukere av forskning. Utforsk virkningene av forskning (fortid og nåtid) på profesjonelle og personlige liv. Bygg en forståelse av forskningsvokabular og utvikle grunnleggende ferdigheter innen forskningskunnskap.
• CCES 6P07 - In/Equity, Diversity and Change in Education
  • Kritisk forståelse av sosial rettferdighet gjennom de kryssende diskursene om kjønn, rase, klasse, seksualitet, alder, evner og språk, og hvordan denne diskursive matrisen rammer pedagogiske erfaringer. Institusjonelle og individuelle strategier utviklet for å re/situere, re/besøke og gjen/hevde menings- og erfaringspolitikken.

Vintertermin: januar til april

• CCES 6P03 - Kritisk pedagogikk og sosial rettferdighet
  • Utforskning av Paulo Freire, Henry Giroux, klokkekroker og andres forfatterskap innenfor kritisk pedagogikk som grunnlag for sammenhengen mellom 'utdanning' og sosial rettferdighetsprosjekter. Temaer inkluderer undertrykkende makt-/kunnskapsregimer, urfolkskunnskap og kritisk pedagogikk som en sosial bevegelse, som revolusjonær og transformativ.
• CCES 6P08 - Organisasjonen for kanadisk høyere utdanning
  • Videregående utdanningsarbeid som støtter elevenes utvikling og læring. Emner inkluderer kunnskapsskaping, distribusjon og vedlikehold; akademisk frihet; avvikende mening; akademisk integritet; studentbyrå og ansvarlighet; lærer-student-dynamikken og regulatoriske strukturer innen høyere utdanning. Vektlegging av sammenhengen mellom problemstillinger og akkulturasjon for internasjonale studenter.
• CCES 6P09 - Introduksjon til forskningsmetoder
  • Kvalitative, kvantitative og blandede forskningsmetoder ble utført for forskning innen utdanning og relaterte disipliner. En dypere forståelse av forskningens natur og prosesser og ferdigheter for å kritisk lese, gjennomføre og evaluere forskning.
• CCES 6P11 - Velvære i kanadisk høyere utdanning
  • Fremme av velvære og egenomsorg gjennom en rekke teoretiske perspektiver.
• EDUC 3P96 Avansert fellesskapsbasert internship
  • Feltopplevelser gjør det mulig for elevene å utforske arbeidet til lærere ansatt i omgivelser utenfor tradisjonelle skoler.

CCES gir:

• Akademisk kreditt for å demonstrere studentens evne til å prestere godt i det kanadiske systemet;
• 4. års akademisk studiepoeng for de som har en 3-årig bachelorgrad;
• Samfunnsengasjement, kulturell tilpasning og faglig utvikling;
• Referanser fra instruktører;
• Hjelp til å søke etter videregående studier ved Brock University eller andre institusjoner;
• Muligheten til å fortsette i sertifikatet Leadership in Community-based Education (LCBE) uten å måtte ta en engelsk ferdighetstest på nytt. 70 % samlet GPA i CCES kreves.