Postgraduate Certificate Advanced practice (Nursing) er et deltidsnivå 9-program som gir registrerte sykepleiere muligheter til å bygge på eksisterende kvalifikasjoner og klinisk erfaring for å utvide kunnskap og ferdigheter personlig og profesjonelt. Programmet tar sikte på å fremme læring som gjør det mulig for utøvere å praktisere både autonomt og samarbeidende i et definert område med avansert praksis, og møte nasjonal helsepolitisk reform for å møte befolkningens behov for helsetjenester. Hovedmålet med dette programmet er å gjøre det mulig for kandidaten å utvikle seg personlig profesjonelt, for å bli en kompetent utøver på spesialistpraksisnivå. Realiseringen av dette målet styres av tre nøkkeldimensjoner, omfattet av utdanningsfilosofien til læreplanen, med fokus på studenten, den faglige forståelsen av sykepleie og nye praksisnivåer.

Kurset undervises via blandet læring, med alternativer på nett og på campus, og vil gi studentene muligheten til å være proaktive, reflekterende og ansvarlige når de tar opp de komplekse problemene som påvirker rullestol- og sitteplasser. Gjennom forelesninger, øvelser, veiledninger og diskusjonsfora vil studentene få en mulighet til å utvide sine perspektiver ved å kreativt og i samarbeid fremme kunnskap, ferdigheter og sosiale holdninger.

PG Cert in Advanced Clinical Practice er designet for å utvide eksisterende faglig kunnskap og produsere høykvalitets evidensbaserte utøvere som er bedre posisjonert til å utvikle sine individuelle disipliner så vel som den bredere helseagendaen. Programmet vil gi deltakerne muligheten til å kritisk undersøke og reflektere over egen praksis og til å implementere endringsmekanismer for å forbedre dagens praksis.

Hovedmålet med dette programmet er å gjøre det mulig for kandidaten å utvikle seg personlig og profesjonelt, for å bli en kompetent utøver på avansert praksisnivå. Realiseringen av dette målet styres av tre nøkkeldimensjoner, omfattet av læreplanens utdanningsfilosofi, med fokus på studenten, den faglige forståelsen av jordmor og nye praksisnivåer.