Hvorfor studere tverrfaglig design?

Praksisen med å jobbe i det bygde miljøet kan være veldig forskjellig fra hvordan fagfolk i bygget miljø tradisjonelt utdannes. De fleste har aldri studert sammen med andre fagområder eller blitt opplært i hvordan de skal samarbeide.

Free-Photos / pixabay

Den tverrfaglige designen for det bygde miljøet (IDBE) gir det kritiske neste trinn i utdanningen som alle bygde miljøutøvere kan dra nytte av. Våre postgraduate Certificate er designet for å hjelpe studentene å utvikle sine evner til å samarbeide i og lede tverrfaglige team.

IDBE ble dannet fra et kraftig partnerskap mellom University of Cambridges verdensledende arkitektur- og ingeniøravdelinger og levert av Cambridge Institute for Sustainability Leadership (CISL).

IDBE er unik på mange måter. Det støtter fagpersoner fra hele verden som er involvert i igangkjøring, design, konstruksjon og styring av prosjekter i det bygde miljøet, for å ta en tverrfaglig tilnærming til bærekraftig prosjektdesign.

Dette betyr å lære å jobbe mer effektivt med spesialister med ulik bakgrunn, integrere ferdigheter, samarbeide mellom fagfelt og bygge en bredere strategisk kontekstuell forståelse av steder og prosjekter.

” Vi kan bare jobbe på en tverrfaglig måte når vi tar oss tid til å virkelig forstå hva som driver klienten, arkitekten, ingeniøren, kvantemåleren, entreprenøren og alle andre som er involvert i prosjektet. ”



Dr. Kayla Friedman, kursdirektør, IDBE

Hvem er IDBE for?

IDBE tiltrekker seg studenter fra hele verden og over det bygde miljøsektoren, inkludert arkitekter, ingeniører, kartleggere, prosjektledere, planleggere, bydesignere, utviklere, anleggsledere, spesialkonsulenter og entreprenører.

Nå inne i sitt 25. år, har IDBE vært medvirkende i framdrift karrieren til våre kandidater; hjelpe dem med å avansere profesjonelt og personlig ved å utvide kunnskapen om problemer med bygget miljø, få tillit til å tilrettelegge for team og kommunisere på tvers av fagområder og utvide det profesjonelle nettverket.

Enten et personlig engasjement eller arbeidsgiver sponset, vi vet at det er en stor beslutning å investere i profesjonsutdanningen din. Selv om utmerket verdi for et universitet i Cambridge og industrien akkreditert kvalifisering, er en rekke alternativer for stipend eller stipend tilgjengelig.

”Jeg lærte av de enorme mangfoldige erfaringene fra medstudenter og ansatte og fant en ny forståelse for full bredde av ferdigheter, muligheter og perspektiver i det bygde miljøet. Jeg begynte å forstå hva som driver og motiverer forskjellige mennesker og ferdighetene som kan bringe dem sammen for å skape et sterkt team og hyggelig, effektivt og respektfullt arbeidsmiljø. ”



Helene Gosden, Senior Design Manager, Arup

Kjernemoduler som ligger til grunn for læringen

Bærekraft og spenst
Å undersøke prinsippene og praksisene for bærekraftig utvikling og forstå de miljømessige, sosiale og økonomiske virkningene.

Ledelse og tverrfaglig praksis
Utvikling av ferdighetene og kompetansene som kreves for å bidra til å lede og oppnå et effektivt samarbeid innen tverrfaglige team.

Innovasjon og teknologi
Å utforske hvordan nye ideer, verktøy, enheter og metoder kan bidra til å forbedre ytelsen og lage bygde miljøer som er mer lydhøre for brukernes behov.

Designtenking
Forstå de mange definisjonene og bruken av design og hvordan integrere ferdigheter fra forskjellige fagområder for å forbedre prosjektdesign.

Forskningsferdigheter
Lære kjernefaglige akademiske ferdigheter, inkludert metodikk, forskningsdesign og kvalitative og kvantitative metoder for å transformere fagkunnskap til streng akademisk læring

Nøkkelinformasjon

• 9 måneder, deltid
• To ukelange boligverksteder i Cambridge
• Online moduler levert via et virtuelt læringsmiljø
• To individuelle oppgaver
• En gruppe forskningsoppgave
• Kursavgift: £ 640 totalt