I 1988 ble det omstrukturert til Tzu Chi Institute of Technology. For å forbedre faglige standarder og styrke studenters humaniora, etablerte skolen et generelt utdanningssenter og innlemmet det i skoleorganisasjonen for å bli en førsteklasses undervisningsenhet. Senteret har 1 direktør som samtidig betjenes av en lærer eller førsteamanuensis eller høyere, som koordinerer planlegging og gjennomføring av skolens generelle utdannings- og humanistiske utdanningsløp; og er delt inn i tre grupper: språkgruppe, matematikkgruppe og sosial gruppe basert på lærerens fagkompetanse. Og opprette generelle utdanningsforskningskomiteer, generelle utdanningslærerkomiteer og andre komiteer i den administrative organisasjonen for å fremme generell utdanning og lærerutnevnte spørsmål. For å svare på endringer i det sosiale miljøet, forbedre elevenes grunnleggende generelle utdannelse og liberale kunstferdigheter, og styrke humanistisk leseferdighet, har skolen opprettet en generell utdanningsutvalg siden første semester i det 101. skoleåret for å gå grundig gjennom skolens viktig generell utdanningsplanlegging og læreplanutvikling. Samtidig vil det bli opprettet et tverrfaglig Tzu Chi humaniora -program for å forbedre integrasjonen av humanistisk ånd og avdelinger, for å dyrke talenter med både profesjonelle og humanistiske fag. 1. august 104 ga skolen nytt navn til University of Science and Technology. I tråd med transformasjonen av skolen har General Education Center omdøpt Holistic Education Center og blitt en undervisningsenhet på høyskolenivå med tre avdelinger: naturvitenskap, humaniora og samfunnsvitenskap og kroppsøving. enhet. Etter at skolen ble omstrukturert til Technical College, fungerte assisterende professor Cai Yumei som direktør for det første generelle utdanningssenteret; fra 100. august til 103. juli overtok førsteamanuensis Liang Qiaoyan; Fra august 103 er førsteamanuensis Yang Yifeng utnevnt til direktør så langt.

Denne kursserien inkluderer "Animasjonsprinsipper", "Scenarier", "Digital lyd og video spesialeffekter", "Digital Short Film Creation" og "We Media and Social Marketing", med vekt på evnen til digital lyd- og videoproduksjon og spesialeffekter integrasjon, og muligheten til å gjøre god bruk av online media markedsføring og kommunikasjon.

Utdanningsmål: Å dyrke profesjonelle talenter innen informasjonssikkerhet, Internet of Things intelligent applikasjon, skyteknologi, programvaretestingsteknikk og appprogrammering. Kursmodulene inkluderer: internett systemteknologi og applikasjon for mobilenheter.